Dünya da işsizliğin gelmiş olduğu oranların önemi kadar bu konuda yapılan çalışmalar neticesinde ortaya konulan işsizlik oranlarının düşürülmesi noktasındaki önerilerde her geçen gün önemini artırmaktadır.
Az gelişmiş ülkelerde her yaş boyutundaki işsizlik oranları artarken özellikle gelişmekte olan ülkelerde eğitimli işsizlerin oranının artması ortaya konulacak olan önerilerin başarıya ulaşması anlamında büyük önem arz etmektedir.
Bu konuda ki önerileri sıralamak gerekirse;
a) Öğrencilerin üniversitede almış olduğu dersler teorikten çok pratik olmalıdır:
Öğrencinin üniversite döneminde aldığı derslerin tamamına yakını pratik bilgileri içeren derslerden oluşmalıdır. Üniversiteler ders programlarını hazırlarken mezuniyet sonrasında iş sahasında öğrenciye yarayacak olan derslerin daha ağırlıklı olduğu bir ders listesi ortaya koymalıdırlar. Örneğin işletme öğrencisi mezuniyet sonrası çalışmak istediği bölümle ilgili genel bilgilere sahip olacağı dersleri almalıdır. Ülkemizin oldukça büyük inşaat şirketlerinden birisinin üst düzey yetkilisi olan bir arkadaşımın bu konuda vermiş olduğu örnek oldukça manidardır. Şöyle demişti arkadaşım, hocam bize ülkemizin en iyi 2 üniversitesinin inşaat mühendisliği bölümünden her yıl 50 kadar öğrenci staja gelirler. Fakat geçenlerde inşaatı gezerken bu stajyer öğrencilerin maalesef daha demir bağlama hesaplarını bile inşaatta ki kalfalar kadar yapamadıklarına şahit oldum diye anlattığında bu önerimin hayati öneme sahip olduğu kanısına vardım.
b) Üniversite döneminde her yaz döneminde öğrenciler ya staj yapmalı veya part-time şirketlerde çalışmalıdır:
Mezuniyet sonrasında öğrencilerin yapmış olduğu iş başvurularında önlerine çıkan en büyük engel iş tecrübesi olmaktadır. Yani daha önce herhangi bir şirkette çalışmış olmak olgusu. Düşünün ki öğrenci eğer yaz tatillerinde bir şirkette çalışmazsa bu tecrübeyi nasıl edinecektir? Bu sorunun cevabı çalışılmadığı takdirde iş tecrübesi edinmek mümkün değildir. Her öğrenci sektör ve verilen görev ayrımı yapmadan mutlaka ama mutlaka özellikle yaz tatillerinde mutlaka çalışmalıdır ki mezuniyet sonrasında ki iş başvurusunda önüne çıkan iş tecrübesi engelini rahatça aşabilsin.
c) Her üniversite öğrencisi kendi yeteneklerini üniversite periyodunda çok iyi derecede keşfetmelidir:
İnsanı en iyi tanıyan ve keşfeden insanın kendisidir. Dolayısıyla öğrencilik dönemlerinde kişi kendisinin hangi konularda daha yetenekli olduğunun kanısına tam anlamıyla varmalıdır. Bir mimarlık öğrencisinin bahçe peyzaj mimarisinde mi yoksa konut içi mimaride mi yetenekli olduğu. Veya işletme öğrencisinin finans mı, pazarlama mı, muhasebe mi ya da yönetim-organizasyon da mı yetenekli olduğunu üniversite döneminde mutlaka ama mutlaka ortaya çıkarması gerekmektedir.
d) Üniversiteler çağın ve teknolojinin gerektirdiği bölümleri açmalıdırlar:
Günümüz dünyasında teknolojik gelişmeler baş döndürücü bir hızla yayılmaktadırlar. Her geçen gün yeni bir teknolojik gelişme yaşanılan dünya artık global bir köy halini almıştır. Üniversitelerimiz bu gelişmelere paralel olan bölümleri açarak hayatlarını devam ettirmelidirler. Maalesef öyle bölümler vardır ki öğrenci mezun olduktan sonra nasıl bir işkolunda iş başvurusu yapacağı noktasında bile gel-git yaşayabilmektedir. Bu konuda üniversitelerimiz kendi ölçeklerinde ki dünya üniversitelerinden örnekler alabilirler.
e) Lisans bitirme projeleri sektörde veya iş kolunda sık sık karşılaşılan problemlerin çözümüne yönelik olmalıdırlar:
Üniversitelerin birçok bölümünde öğrencilerin mezun olabilmeleri için hazırlamak zorunda oldukları projelere lisans bitirme veya mezuniyet projesi adı verilmektedir. Bu projelerin iş dünyasında mezun olunan bölüm içeriğinde olan sektörlerde yaşanılan problemlerin çözümüne yönelik olması hem sektörün başarısında hem de öğrencinin mezun olduktan sonra o çözüm önerisiyle ilgili bir saha da iş bulabilmesi anlamında müthiş bir öneme haizdir. Örneğin bir ekonomi-finans öğrencisinin kur yükselişi durumunda yurtdışından ithal hammadde alıp Türkiye de ürünü üretip TL üzerinden satan bir firmanın ne yapması gerektiğini bitirme projesinde çalıştığı noktada mezuniyet sonrasında işsiz kalması mümkün değildir. Böyle bir projeyi ortaya koyabilmek için ise çok okumak, çok araştırmak ve çok iyi bir kıyaslama yapabilme yeteneğine sahip olmak gerekmektedir.
