6 Şubat 2023'teki Kahramanmaraş merkezli depremlerin ardından öğretmenler, zor durumda kalan öğrencilerine destek olmak için hızla harekete geçti. İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün koordinesinde oluşturulan çadır okullarda görev almak üzere gönüllü olarak katılan Evren Çakmak ve Mevlüt Purtaş, depremin ilk günlerinden itibaren öğrencilerinin yanında yer aldılar. Kişisel kaynaklarını kullanarak eğitim materyalleri hazırlayan ve öğrencilerin travmalarını hafifletmeye çalışan bu iki öğretmen, sınırlı imkanlarla bile büyük bir özveriyle çalıştılar.
Evren Çakmak'ın Eğitim Faaliyetleri
Matematik öğretmeni Evren Çakmak, depremden birkaç gün sonra okul grubundan gelen gönüllü öğretmen çağrısına kayıtsız kalmadı. Depremin ardından, okul idaresine başvurduktan sonra çeşitli çadır kentlere ve bölgelerde eğitim vermek üzere gönüllü olarak görev aldı. Çakmak, öğrencilerinin çoğu ile hala iletişimde olduklarını ve onlara sürekli destek verdiklerini belirtti. Eğitim sırasında, sınırlı materyallerle zor bir süreci geride bırakan Çakmak, öğrencilere moral vermek için sürekli olarak motive edici konuşmalar yaptı. Çakmak, "Öncelikle çocukları motive etmeye çalıştık, hepsinde bir korku, ümitsizlik vardı. Ne yaptık? Evden fotokopi makinesi getirdim, işte fotokopi çektik. Çocuklar devamsızlık yapmadılar, biz de eğitimimize devam ettik" dedi. Zorlu sürece rağmen öğrencilerinin önemli başarılar elde ettiğini aktardı.
Mevlüt Purtaş'ın Çalışmaları
Rehber öğretmeni Mevlüt Purtaş da 5 ay boyunca çadır kentlerde eğitim faaliyetlerine katıldı. Purtaş, çadır kentlerde eğitim vermekle kalmayıp, aynı zamanda öğrencilerinin sınavlara hazırlık sürecinde onlara kaynak kitaplar ve tabletler temin etti. Depremin ardından kendi memleketlerinde kalmalarının bir sorumluluk olduğunu vurgulayan Purtaş, "Bu şehirde büyüdük, bu şehre karşı borcumuz vardı. Bırakıp gitmek olmuyor. İnsanların zor zamanlarında yanlarında olmamız gerekiyordu" diyerek, öğretmenlik mesleğinin toplumsal sorumluluk taşıyan bir görev olduğunu belirtti.
Eğitimde Umut Olmaya Devam Ediyorlar
Evren Çakmak ve Mevlüt Purtaş gibi gönüllü öğretmenler, sadece bilgi aktarmakla kalmayıp, öğrencilerinin ruhsal iyileşmelerine de katkı sağlıyor. Zorlu koşullar altında eğitim vermek, öğrencilerin yaşadığı travmaları hafifletmek ve onlara umut vermek, bu öğretmenlerin en büyük hedeflerinden biri oldu. Öğrencilerinin başarıları, bu öğretmenlerin fedakarca verdiği emeğin somut örnekleri olarak öne çıkıyor.
