Ankara'nın başkent oluşunun 101. yıl dönümü, tarihi Birinci Meclis Binası'nda gerçekleştirilen bir törenle kutlandı. Törene katılanları Ulus'taki meclise gelişlerinde seğmenler karşıladı.
Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı
Tören, saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başladı. Ankara Valisi Vasip Şahin, konuşmasında Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinde önemli bir rol üstlenen Ankara'nın, başkent oluşunun tarihine vurgu yaptı. Şahin, "Ankara, çorak ve bakımsız bir şehirken, milli mücadelenin merkezi haline geldi ve Cumhuriyet’in beşiği olarak gelişimine devam etti." ifadelerini kullandı.
Eğitimde ve Ekonomide Başkent
Vali Şahin, günümüzde Ankara'nın 1,5 milyon öğrencisiyle eğitimde de önemli bir merkez konumunda olduğunu belirterek, "Ankara, teknoparkları, üniversiteleri, sanayi bölgeleri ve uluslararası kurumlarla dolu bir şehirdir." dedi. Şahin, Ankara'nın ekonomik, sosyal ve kültürel açıdan güçlü bir şehir olduğunu vurgulayarak, "Ankara, ülkenin gelişmesinde ve demokrasinin güçlenmesinde öncü rolünü sürdürecektir." şeklinde konuştu.
Mansur Yavaş: "Ankara, Umutların Filizlendiği Yer"
Ankara Büyükşehir Belediye Başkanı Mansur Yavaş da konuşmasında, Ankara'nın 23 Nisan 1920'de millet iradesinin simgesi olduğunu söyledi. Yavaş, "Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve arkadaşları, bağımsızlık özlemlerini haykırdılar. Bugün bizler de onların mirasına sahip çıkmanın sorumluluğunu duyuyoruz." dedi. Büyükşehir Belediyesi olarak insan odaklı projelere imza attıklarını belirten Yavaş, 5,5 yılda 1,5 milyar liralık yatırım yaptıklarını aktardı.
Kent Tarihi Müzesi Önerisi
Yavaş, Ankara'da Kent Tarihi Müzesi'nin eksikliğine de dikkat çekerek, "Ulus Birinci Sanat Okulu, müze için en uygun yer olabilir. Kültür ve Turizm Bakanlığı ile birlikte orayı Kent Tarihi Müzesi yapabiliriz." önerisinde bulundu.
Kortej ve Seğmenlerin Gösterisi
Konuşmaların ardından, protokol üyeleri Birinci Meclis önünden Ankara Kalesi'ne kadar kortej halinde yürüyerek seğmenleri selamladı. Tören, Ankara'nın başkent oluşunun anlamını bir kez daha pekiştirdi.
